“Educar al soberano” plantea una relación profunda entre educación y ciudadanía.
Enseñar supone acompañar el desarrollo del juicio propio, acercar herramientas, compartir conocimientos y sostener el ejercicio de preguntar.
Kant formuló una idea que permite ampliar esa conversación: “Sapere aude”. Atreverse a saber. Tener el valor de servirse del propio entendimiento.
La tarea docente puede pensarse dentro de esa tradición: acompañar a una persona mientras aprende a observar, comprender, discutir y elaborar sus propias ideas.
En el Día del Maestro, retomamos estas preguntas para acercarnos a Domingo Faustino Sarmiento desde su pensamiento, su vínculo con Córdoba, su trayectoria masónica y los documentos que permiten conocer mejor su tiempo.
“Sarmiento y su impronta en Córdoba”
Una jornada de conversatorio dedicada al pensamiento de Sarmiento y a su relación con Córdoba, con documentos históricos aportados por el Archivo Histórico de la Masonería Argentina y el Archivo Histórico de la Provincia de Córdoba.
🗓️ Viernes 2 de octubre
🕦 17:00 h
Ex Legislatura de Córdoba
📍 Deán Funes 94
Sala Regino Maders
Córdoba Capital
🎙️ Participan:
Gabriela Parra Garzón
Directora del Archivo Histórico de la Provincia de Córdoba
Federico Fischbarg
Encargado del Archivo Histórico de la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones
Santiago Paolantonio
Observatorio Astronómico de Córdoba
Pedro Depetris
Academia Nacional de Ciencias
Jorge Ferronato
Secretario de Asuntos Institucionales de la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones. Historiador
Diego Huberman
Secretario de Prensa de la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones. Periodista
Organizan Cultura de la Gran Logia de la Argentina de Libres y Aceptados Masones, el Archivo Histórico de la Masonería Argentina y el Archivo Histórico de la Provincia de Córdoba.
Sapere aude.
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